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Raum 2.2

Foorbie:

moodle ist ein Raum, in dem Tools zur Verfügung gestellt werden. moodle zeigen ist wie die Toilette den 5ern zu zeigen.

moodle verführt zu Lernpfaden!
  • Schüler fühlen sich wohl, weil sie wissen was sie machen sollen
  • man muss sie daran gewöhnen, zu kooperieren und zusammen zu arbeiten
  • an Forum gewöhnen
    
  • Lernpfade
  • Schüler klicken sich durch
  • einzelne Themen bauen aufeinander auf
  • schon meist linear

  • Forum
  • flexibler
  • schlecht betreut

  • normale Unterrichtsstunde kann abgebildet werden
... oder
  • ganze Lerneinheit
  • Aktivitäten müssen sich verzahnen
  • Fortschritt ist wichtig!
  • Video für Aktivitäten danach
  • linear oder in Wahlbereiche unterteilt, möglicherweise Freischaltung über Textfelder mit Abschluss verfolgung-

  • Schüler*innen zu Trainerinnen in eigenen Kursen werden lassen, um Selbstmanagement und Projekte zu ermöglichen

  • Aktives Plenum vorbereiten, Infos usw. vorgeben, im Unterricht darüber in der ganzen Gruppe sprechen. (aus Flipped-Classroom)


Andreas:
Dateien an Schüler über Forum an einzelne Weitergeben:

--> Feedback / Peerfeedback:
    
    



Binnendifferenzierung: 
Wahlmöglichkeit für SuS im Kurs über Textfelder, die durch Anklicken "abgeschlossen" werden. Über die Voraussetzung wird dann die passende Fogleaktivität freigeschaltet.

Je nach Leistung in einem Test:Entsprechenden Bereiche freischalten.

Frei Aufgabenstellungen, nicht nur ein ein Thema/Fach sondern vermischen. Dannautomatisch nicht mehr linear!
  • Collarbora-Office
  • Wie Projekt-Management über moodle?
  • Schüler bekommen einen eigenen moodle-Kurs als Trainer in dem sie alles notieren zum Projekt
  • Einschreibeschlüssel führt zu Trainer-Rechte.
  • ... oder eben auch Mahara
  • Makerspace-Kurs, in dem alle Schüler die Trainer-Rechte habe, mit Selbsteinschreibung
  • Datenbanken? (funktionieren auch gut in der App; spätere Suche; Kommentarfunktion aktivierbar)

Forum als Mittelungssystem:
https://www.youtube.com/watch?v=8vJ2pj4v1sI Dateien über das Mitteilungssystem bereitstellen


An Ralf.H -> wir wollen die Rolle Autoren-Rechte! (allgemein in einem Kurs)
  • nur in dem Eudmoodle bisher enthalten, kann exportiert werden!?
  • beim Import der Rolle die Rechte bei Plugin noch kontrollieren
  • rausnehmen: Grading, Abschnitte bearbeiten, Zugriff auf Fragensammlung....
  • Fragensammlung auf Kursbereich festlegen -> nur für Mathe-Lehrer und nicht innnerhalb des Kurses.
  • Die Autorenrolle kann vom Trainer kann pro Aktivität zugewiesen werden

Überlegungen zu von SuS erfragten (Start-)Zeitpunkten bei Audio- und Videodateien:

technische Rückfrage:
Kennt jemand eine Möglichkeit, bei einer M3u-Playlist einen konkreten Zeitpunkt über einen Link anzuspringen?
z.B. aus der ZDF-Mediathek

Idee für komfortablere Rückmeldung im Forum:
Bei Youtube (Datenschutz-Super-Gau) wäre der Startzeitpunkt der Aussage direktverlinkbar
(auch Ende also komplettes Clipping)

Oder könnten SuS ein Interaktives H5P-Video erstellen mit Markierung des Startzeitpunkts?

Bei Antares-Mediatheken Clipping-Links möglich?