Eine neue Herausforderung besteht darin, SuS, die sowohl mit digitalen Geräten als auch (wie bisher) analog unterwegs sind, Unterrichtsmaterialien zu bieten, die gleichermaßen genutzt werden können.
Am Beispiel von Arbeitsblättern, Beobachtungsbögen, Lernkarten (Flipbooks), Lernschrittplanern, usw. möchten wir (Martina Gerbig-Groß und ich) zeigen und diskutieren, wie dies ansatzweise gelingen kann.
Wer hätte da Interesse?