Course: Der Moodlepudel im virtuellen Grundschulklassenzimmer

Der Moodle-Pudel als versteckte Lehrerrolle

Forderung an Lehrer:
- Lehrer als Lernprozessbegleiter

- Lehrer auf Augenhöhe mit den Schülern

- echte Fragen statt Lehrerfragen stellen

Überwindung der Hürden:
- klare Rollentrennung

- näher an Sprache und Ausdruck der Kinder

- stellt echte Fragen

- Lehrer steht nicht sichtbar hinter dem Moodle-Pudel

- dauerhaft anwesend und ansprechbar