Eine Online-Lernsequenz sollte dem Lernenden zu folgenden Fragen eine Antwort liefern:

1. Warum soll die Lernsequenz bearbeitet werden?
2. Was lernt man mit dieser Lernsequenz?
3. Was muss ich schon können, um die Lernsequenz aufnehmen zu können?
4. Wie läuft der Lernprozess methodisch ab?

Dann erfolgt die Bearbeitung durch den Lerner. Hier ist seine Bereitschaft zu folgender Aussage nötig :

5. Jetzt lerne ich und lasse mich "ziehen" und "schieben"!

Während der Bearbeitung sollte der Lerner Rückmeldungen erhalten zu folgender Frage:

6. Habe ich gelernt, was ich lernen wollte?

Und zum Schluss der Lernsequenz sollte der Lerner zur Reflexion seines Lernprozesses aufgefordert werden!

7. Wie verlief mein Lernweg?
Zuletzt geändert: Donnerstag, 13. September 2012, 10:13