Der Moodlepudel im virtuellen Grundschulklassenzimmer
Kursthemen
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Der Moodle-Pudel im virtuellen
Grundschulklassenzimmer
- ein Entwicklungs- und Erfahrungsbericht - -
Der Moodle-Pudel
- real und virtuell -
- Stofftier mit Moodlebutton
- Teilnehmerprofil
Inhalt des Vortrags:
Geschichte und
pädagogische Funktion und Wirkung
des Moodle-Pudels -
Entstehung des Moodle-Pudels
- von der Geburt bis zur Einschulung -
1. Examensarbeit
Durchführung einer Unterrichtsreihe in einem 2. Schuljahr mit Moodle
2. Ein Geschenk mit Folgen
3. Einschulung des Moodle-Pudels in die Grundschule
Der Moodle-Pudel als zusätzliches Klassenmaskottchen in der Medienecke
4. Einschulung des Moodle-Pudels in den Kursraum
Der Moodle-Pudel als virtueller Kursteilnehmer
>>> Entwicklung der pädagogischen Fähigkeiten des Moodle-Pudels -
Der Moodle-Pudel als Schüler-Motivation
- Moodle-Maskottchen real und virtuell
- Persönlichkeit durch kommunikative Teilnahme
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Der Moodle-Pudel als Experte
- eigenes Forum
- Hilfe zum Umgang mit Moodle
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Der Moodle-Pudel als (Mit-)Lerner
- durch Profil gleichwertiger Kursteilnehmer
- nimmt am Unterricht teil
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Der Moodle-Pudel als Vorbild
- Fragen stellen
- Vermutungen und Ideen äußern
- zu Fehlern stehen und aus ihnen lernen
- die Gemeinschaft nutzen
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Der Moodle-Pudel als versteckte Lehrerrolle
Forderung an Lehrer:
- Lehrer als Lernprozessbegleiter
- Lehrer auf Augenhöhe mit den Schülern
- echte Fragen statt Lehrerfragen stellen
Überwindung der Hürden:
- klare Rollentrennung
- näher an Sprache und Ausdruck der Kinder
- stellt echte Fragen
- Lehrer steht nicht sichtbar hinter dem Moodle-Pudel
- dauerhaft anwesend und ansprechbar
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Folgen
- erhöhte Motivation
- erhöhte Kommunikationsbereitschaft
- erhöhte Fürsorgebereitschaft
- erhöhte Bereitschaft zum sozialen Lernen
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Fazit
"Jeder sollte einen Moodle-Pudel haben!"
Christine Pannen
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Die Fan-Gemeinde des Moodle-Pudels wächst... ;-)
Im folgenden Forum bitte ich um Feedback zu Idee & Umsetzung und weitere Anregungen. Außerdem können selbstverständlich Fragen gestellt werden!